从小塑造孩子坚毅的好品格 Grit

Written by Serena Wang 蔡佩芬



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resentment研究显示,有七项指标可以预示孩子未来成功,这“七大秘密武器”包括:Grit坚毅丶Zest激情丶Self-control自制力丶Optimism乐观态度 丶Gratitude感恩的心丶Social Intelligence社交智力丶Curiosity 好奇心;你的孩子是否能很投入地一直做一件事很久?还是遇到困难很快就放弃呢?父母如何帮助他朝向长期的目标,坚持自己的激情,即便历经失败依然能努力坚持不懈地呢?智商是与生俱来的,但是好品格是培养的,让我们谈谈怎麽培养孩子坚毅的品格吧!

什麽是坚毅?
坚毅(Grit)是对长期目标的持续激情及持久耐力,是不忘初衷丶专注投入丶坚持不懈,是一种包涵了自我激励丶自我约束和自我调整的性格特征。 简单地说,就是一个孩子“能很投入地一直做一件事很久” 。

圣经中的坚毅
圣经是讲品格最完整最到位的经典,有很多经文都提到坚毅,其中有一个段落最具启发性的教导:“我们既有这许多的见证人,如同云彩围着我们,就当放下各样的重担,脱去容易缠累我们的罪,存心忍耐,奔那摆在我们前头的路程, 仰望为我们信心创始成终的耶稣。他因那摆在前面的喜乐,就轻看羞辱,忍受了十字架的苦难,便坐在神宝座的右边。  ”(来十二1-2)由此可知,要有坚毅的品格,基本上分成几个领域:

—  有同跑的人–「我们既有这许多的见证人,如同云彩围着我们。
—  自己的责任–放下各样的重担,脱去容易缠累我们的罪,存心忍耐,奔那摆在我们前头的路程。
—  得力的来源–仰望为我们信心创始成终的耶稣;他因那摆在前面的喜乐,就轻看羞辱,忍受了十字架的苦难,便坐在神宝座的右边。 」
—  信心的坚持–因为知道你们的信心经过试验,就生忍耐Perseverance,但忍耐也当成功,使你成全完备,毫无欠缺。(雅一-3-4)
—  到达终点–「……你们不可丢弃勇敢的心,存这样的心必得大赏赐。你们必须忍耐,使你们行完了神的旨意,就可以得着所应许的」(来十:35,36)
正如司布真至理名言「蜗牛凭着坚持,终于到达了方舟(By perseverance the snail reached the ark.)。」凡事不怕慢,只怕没有坚持到底的力量。

得胜者的呼召
其实,神的心意乃是要我们成为得胜者,因为祂已经得胜了,祂也是我们得胜的力量:「看哪,我站在门外叩门,若有听见我声音就开门的,我要进到他那里去,我与他,他与我一同坐席。得胜的,我要赐他在我宝座上与我同坐;就如我得了胜,在我父的宝座上与他同坐一般。」 (启三20-21)
「虽然无花果树不发旺,葡萄树不结果,橄榄树也不效力;田地不出粮食,圈中绝了羊,棚内也没有牛; 然而,我要因耶和华欢欣,因救我的神喜乐! 主耶和华是我的力量,他使我的脚快如母鹿的蹄,又使我稳行在高处。」 (哈三17-19)

从小塑造孩子坚毅的性格
1.  刻意让孩子面对挑战
自信心的培养–孩子成长需要有突破和困难的经验。否则可能永远不会具备胜过挑战的自信。 让孩子体验冒险和困难是信心成长的重要途径。 建议让孩子有机会去学习具挑战性的才艺。比如:具有严格纪律并需要长期练习的事,小提琴丶钢琴丶芭蕾丶球类活动丶学中文。。。父母要鼓励孩子不断努力,是否成名并不重要,尽可能去努力才是重点。孩子也许会想要放弃,但是当他可以克服障碍时,就会找到坚持下去的动力和自信。

2.不要在挫折时刻结束
不轻易放弃—误认认为天赋才能虽是与生俱来的,可能会导致孩子养成轻易放弃的习惯。其实,父母可以鼓励坚持到底,锻炼学习克服不适感和障碍。
天赋需要锻炼–即便是天才也需要通过不懈的努力来磨练自己的天赋。
Angela Duckworth家规之一:不要在感觉糟糕的时刻结束。在遭遇挫折的那一刻就立即放弃,可能意味着你将错过最棒的时刻-比如:最终制胜一球丶演出结束后听到雷鸣般的掌声。

3.适当的鼓励与推动
培养好习惯是增强毅力的最好办法。
订立具体可行的目标,每天坚持去做,并及时鼓励他们。
适当奖赏–当孩子因坚持而取得一定成效时,应该给他们奖励。奖励未必是物质的,可以是一个眼神,一个微笑,或者给孩子做一个进步记录。
适当推动–学习任何新技能时,要适当地推动孩子,比如:制定时间表,规定固定的练习时间
理解孩子–孩子可能会抱怨,但父母要和颜悦色丶态度坚定,当孩子开始有“成就感”时,抱怨会日渐减少,练习的乐趣会与日俱增。

4.拥抱无聊丶挫败和沮丧 。父母要理解艰难是自然的,好的成果是经过一段相当漫长的艰难旅程。困惑丶沮丧丶甚至觉得无聊透顶,都是旅程的一部分。
能够接纳挫败,让孩子明白遇到困难并不意味着他们很笨,父母的鼓励和接纳,会让孩子有毅力坚持下去。
保持沟通–处於胶着迷惘状态时,可以和蔼地沟通:“看起来你真的遇到困难了,你觉得有什麽办法能解决吗?”启发他自己思考解决方案,
自己解决问题–遇困难时不要直接给解决方案, 鼓励他们想办法解决。
不要直接告诉孩子怎麽办,鼓励孩子自己想办法。锻炼让孩子养成一种自信——“嘿,我自己能解决。

 

 

 

 

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